Guía para entender y atender al alumnado con trastornos de aprendizaje (TA) en las aulas
Os dejamos esta fabulosa guía realizada por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra
La educación hace posible el acceso a una vida personal madura, responsable y autónoma. Nuestra misión, por ello, ha de garantizar eficazmente la igualdad de oportunidades en el acceso a este servicio público.
La atención a las necesidades específicas de apoyo educativo constituye una exigencia incuestionable para el logro de estos objetivos. Y entre esas necesidades se encuentran las dificultades específicas de aprendizaje, que deben ser objeto de detección, identificación e intervención tempranas para prevenir el posible fracaso escolar, incluso personal de un alumno.
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AUTORÍA
Autoría: Departamento de Educación del Gobierno de Navarra (Servicio de Igualdad de Oportunidades). Participación educativa y Atención al Profesorado. CREENA)